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Promoting Experiential Learning and Community Engagement through a Student Pop-up Shop

机译:通过学生快闪店促进体验式学习和社区参与

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摘要

The fashion merchandising program at my school is part of the business department. The school does not offer a fashion design program. Many merchandisers and designers often work together in the industry, but my students cannot gain that experience as students without fashion design major students. Although the students may not participate in the design process in the future, it is important that they understand the process to gain a holistic perspective—from creating to selling. I decided to create an assignment requiring the students to make something they would be able to sell.
机译:我学校的时装销售计划是业务部门的一部分。学校不提供时装设计课程。许多商人和设计师经常在这个行业中一起工作,但是如果没有服装设计专业的学生,​​我的学生将无法获得这种经验。尽管学生将来可能不会参与设计过程,但重要的是,他们必须了解该过程以获取从创建到销售的整体视角。我决定创建一个作业,要求学生做一些他们可以卖的东西。

著录项

  • 作者

    Ree, Ashli;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

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